Gut gemeint, aber wenig hilfreich. Man sollte die Folgen der Hilfe bedenken, damit man sich nicht übernimmt.

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Autor/in	Mahnke, Hans-Peter
Titel	Gut gemeint, aber wenig hilfreich. Man sollte die Folgen der Hilfe bedenken, damit man sich nicht übernimmt.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 17 (2006) 4, S. 25-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hilfe
Abstract	Die hier vorgelegten Materialien verfolgen die Idee, einerseits einen systematischen Zugang zum Thema des Helfens zu finden, andererseits sollen die Materialien die Möglichkeit bieten, mit beliebigen konkreten Beispielen in der Mittelpunkt - mit dem Schwerpunkt Sachkunde - einzusteigen oder mit zusätzlichen Materialien das gleiche Thema für die Oberstufe ethisch zu vertiefen. Es wird nicht gegen das Helfen argumentiert werden, sondern für ein weniger emotionales, ein etwas vernünftigeres und deshalb vielleicht mehr Erfolg versprechendes Helfen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/3

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