Ein Beispiel aus der Praxis. "Debating" trainieren! Die Kunst zu sprechen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stöber, Anna
Titel	Ein Beispiel aus der Praxis. "Debating" trainieren! Die Kunst zu sprechen.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 3 (2006) 4, S. 44-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Methode; Hemmung; Interkulturelle Kommunikation; Spontanes Sprechen; Lernen; Lernerfahrung; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Argumentation; Kommunikative Kompetenz; Sprachkompetenz; Sprechanlass; Sprechen; Sprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Partnerarbeit; Diskussion
Abstract	Im Anschluss an den vorangehenden Beitrag (Bernd Morlock: "Debating. Eine sportliche Form des Sprachgebrauchs", S. 42-44) wird eine Reihe kleinerer Methoden vorgestellt, die geeignet sind, im Englischunterricht an das Debattieren heranzuführen. Beispielhaft wird die praktische Umsetzung einer der Methoden kurz erläutert. Die spielerisch angelegten Methoden eignen sich sehr gut zur Erhöhung der Schülerredezeit und damit zur Förderung der Sprachkompetenz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/2

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