"Schöner lernen" - Verantwortung für Schulräume übernehmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bietz, Carmen
Titel	"Schöner lernen" - Verantwortung für Schulräume übernehmen.
Quelle	In: Praxis Schule, 17 (2006) 5, S. 14-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Klassenraum; Klassenraumgestaltung; Schulleben; Sekundarstufe I; Schüler; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsmaterial; Verantwortung; Reinigung; Regel
Abstract	An der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden wird deutlich, dass schöne Klassenräume nicht vom Engagement einzelner Lehrerinnen und Lehrer abhängen, sondern Teil des Schulkonzepts sind. Doch wie funktioniert das alles genau? Und: In welches pädagogische Konzept im Umgang mit Räumen ist die Aktion des "Putzplans", das heißt des Putzens der Schule durch die Schülerinnen und Schüler, einzuordnen? (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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