Bildungspolitisches Forum. Individuelle Förderung. Förderplanorientiertes Arbeiten: Von der Förderplanung zum Förderkontrakt (Behindertenpädagogik in Hessen).

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Autor/in	Seeberger, Jürgen
Titel	Bildungspolitisches Forum. Individuelle Förderung. Förderplanorientiertes Arbeiten: Von der Förderplanung zum Förderkontrakt (Behindertenpädagogik in Hessen).
Quelle	In: Behindertenpädagogik, (2006) 4, S. 427-432Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Lerntest; Bewertung; Bildungspolitik; Förderunterricht; Planung; Schüler; Sonderpädagogik; Bildungspolitik; Behinderung; Lerntest; Planung; Schüler; Förderunterricht; Individualisierender Unterricht; Behinderung; Sonderpädagogik; Bewertung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2007/2

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