Das Auge isst mit! Die alltägliche Nahrungsaufnahme im Spiegel ästhetischer Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zukunft, Christine; Leibold-Lang, Bettina
Titel	Das Auge isst mit! Die alltägliche Nahrungsaufnahme im Spiegel ästhetischer Bildung.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 34 (2006) 80, S. 27-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Wohlbefinden; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Nahrungsaufnahme; Fächerübergreifender Unterricht; Ernährung; Ernährungserziehung; Gesundheitserziehung; Ästhetik; Esskultur; Gestaltung; Tisch
Abstract	Ein Bewusstsein dafür, dass ästhetische Aspekte bei einer Mahlzeit eine große Rolle spielen, soll in der vorgestellten Unterrichtssequenz angebahnt werden. Die Schüler reflektieren, wann sie selbst sich beim Essen besonders wohl fühlen, sind dann verantwortlich für die Gestaltung einer angenehmen Atmosphäre bei einer gemeinsamen Mahlzeit in der Schule. In Kunsterziehung erstellen sie ein Abbild eines ansprechenden Essplatzes (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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