Forschungswelt Alltag. Lernen an Stationen im haushaltsbezogenen Unterricht.

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Autor/in	Sebastian, Kathrin
Titel	Forschungswelt Alltag. Lernen an Stationen im haushaltsbezogenen Unterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 55 (2006) 5, S. 8-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Unterrichtsmethode; Sekundarstufe I; Freie Arbeit; Stationenlernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Nach einem Einblick in das Thema "Lernparcours allgemein" erfolgt eine kurze Darstellung verschiedener Themenvorschläge. Der Beitrag schließt mit einer ausführlichen Beschreibung eines neu entwickelten Lernparcours für den Bereich haushaltsbezogene Bildung zum Thema "Forschungswelt Alltag: Fette und Öle, Getreide und Milch und Milchprodukte" ab. Dabei werden auch Erfahrungen, Varianten, neue Ideen und andere Formen der Ausgestaltung des Parcours thematisiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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