Kooperation als Arbeitsprinzip. Erfahrungen aus dem BLK-Programm SINUS-Transfer.

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Autor/in	Schomaker, Elke
Titel	Kooperation als Arbeitsprinzip. Erfahrungen aus dem BLK-Programm SINUS-Transfer.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 17 (2006) 92, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlage; Unterricht; Projekt; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Qualität; Verbesserung; SINUS (Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts)
Abstract	Das SINUS-Programm bietet den Lehrkräften einen neuen Ansatz, den eigenen mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht zu überdenken und Schritt für Schritt in der Fachgruppe weiterzuentwickeln. Die Arbeit orientiert sich inhaltlich an 11 Modulen. Im Beitrag ist ein Arbeitsplan für die Fachgruppe dargestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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