Unterricht durchs Objektiv betrachtet. Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht mittels Videos.

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Autor/in	Stadler, Helga
Titel	Unterricht durchs Objektiv betrachtet. Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht mittels Videos.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 17 (2006) 92, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Schüler; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Video; Unterricht; Analyse; Aufzeichnung
Abstract	Der Beitrag enthält Leitfragen zur Analyse von Unterrichtsvideos.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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