Niveaukriterien und deren Bedeutung fuer die Fertigkeitsentwicklung im Schulschwimmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Walther, Gerd
Titel	Niveaukriterien und deren Bedeutung fuer die Fertigkeitsentwicklung im Schulschwimmen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Koerperkultur, 29 (1980) 12, S. 934-938Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Motorik; Motorik; Schwimmen; Sport; Schulsport; Stil; Brustschwimmen; Stil; Brustschwimmen; Schulsport; Schwimmen; Sport; Deutschland-DDR
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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