Intelligenzentwicklung bei schwersten Beeinträchtigungen. Das Beispiel der Taubblindenpädagogik nach A. Me cerjakov.

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Autor/in	Siebert, Birger
Titel	Intelligenzentwicklung bei schwersten Beeinträchtigungen. Das Beispiel der Taubblindenpädagogik nach A. Me cerjakov.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, (2006) 3, S. 297-311Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Intelligenz (Psy); Blindheit; Gehörlosigkeit; Schwerbehinderung; Blindheit; Gehörlosigkeit; Schwerbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2007/1

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