Wer kann weiter bei "Cool-Dress" arbeiten? Fallbeispiele zur Bedeutung von Schlüsselqualifikationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Langer, Matthias
Titel	Wer kann weiter bei "Cool-Dress" arbeiten? Fallbeispiele zur Bedeutung von Schlüsselqualifikationen.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 7 (2006) 25, S. 30-32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Bildung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Mobilität; Personalabbau; Strukturwandel; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Arbeitsplatz; Beruf; Berufliche Qualifikation; Berufschance; Personalakte; Schlüsselqualifikation; Teamkompetenz; Ökonomie; Fallbeispiel; Flexibilität; Verbesserung
Abstract	In einem fiktiven Unternehmen der Textilbranche stehen grundlegende Veränderungen im Personalbereich an. Anhand von Auszügen aus Personalakten der Arbeitnehmer setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Qualifikationsprofil der von der Kündigung Betroffenen auseinander. Sie erkennen dabei, dass Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Flexibilität, Mobilität, Berufsfortbildung usw. die Chancen auf dem Arbeitsmarkt deutlich erhöhen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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