Sprachkompetenzen als Ressource an der Schwelle Schule / Arbeitswelt.

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Autor/inn/en	Gaupp, Nora; Schweigard, Eva
Titel	Sprachkompetenzen als Ressource an der Schwelle Schule / Arbeitswelt.
Quelle	In: PÄD-Forum, 34 (2006) 3, S. 178-181Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Kompetenz; Schule; Übergang; Hauptschule; Arbeitswelt; Sprache; Sprachkompetenz; Fremdsprache; Modellversuch; Bedeutung; Portfolio; Deutsches Jugendinstitut; Migrant; Schulabgänger
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird über Erfahrungen mit dem Einsatz eines Sprachenportfolios in Abschlussklassen einer Hauptschule berichtet. Festgestellt werden soll die Sprachkompetenz von Jugendlichen an der Schwelle von der Schule in Ausbildung und Arbeit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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