Das Konzept "Operativ Eigenständige Schule" OES.

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Autor/in	Thimet, Susanne
Titel	Das Konzept "Operativ Eigenständige Schule" OES.
Quelle	In: Lehren & lernen, 32 (2006) 3, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Berufsschule; Schulentwicklung; Modellversuch; Qualitätsmanagement; Schulentwicklung; Modellversuch; Qualitätsmanagement; Qualitätsmanagementsystem; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Qualitätsentwicklung; Baden-Württemberg
Abstract	Vorgestellt wird das Modellvorhaben "Operativ Eigenständige Schule" OES in Baden-Württemberg, in dem seit Ende 2003 gemeinsam mit 15 beruflichen Schulen ein landesspezifisches Qualitätsmanagementsystem entwickelt und erprobt wird. "Ziel ist ein System, das den Unterricht als zentralen pädagogischen Prozess in den Mittelpunkt stellt und die Bewertung und Verbesserung der Qualität in allen relevanten Bereichen des schulischen Lebens ermöglicht. Bausteine des Qualitätsmanagementsystems sind: Erarbeitung eines schulspezifischen Leitbildes, Selbstevaluation und Qualitätsentwicklung, Fremdevaluation als Basis für Zielvereinbarungen mit der Schulaufsicht, Möglichkeit der Zertifizierung."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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