Ressourcen - ein Grundbegriff der Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Petermann, Franz; Schmidt, Martin H.
Titel	Ressourcen - ein Grundbegriff der Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie?
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 15 (2006) 2, S. 118-127Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403.15.2.118
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Psychologie; Resilienz; Diagnostik; Genetik; Psychopathologie; Ressource; Bedeutung; Disposition
Abstract	Der Einbezug von Ressourcen in Diagnostik und Therapie bildet in der Behandlung von Kindern eine besondere Herausforderung. Die Begriffe "Ressource", "Resilienz", "Schutz- und Kompensationsfaktor" werden geklärt. Für die Erschließung von Entwicklungspotenzialen ist die Unterscheidung in Individual- und Umfeldressourcen hilfreich. Ansätze einer ressourcenorientierten Diagnostik, Klassifikation und Therapie werden skizziert. Als ressourcenorientiert wird eine Intervention definiert, die neben der Symptomreduzierung auch der Kompetenzentwicklung eine entscheidende Rolle einräumt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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