Toleranz lernen, wie geht das? Einige Anregungen und Übungen.

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Autor/in	Ulrich, Susanne
Titel	Toleranz lernen, wie geht das? Einige Anregungen und Übungen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 74 (2006) 2, S. 53-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schuljahr 10; Toleranz; Projekt; Fächerübergreifender Unterricht; Unterrichtseinheit; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Projekttag; Toleranz
Abstract	"Die hier vorgestellte Übungsreihe geht von der Überzeugung aus, dass Toleranz bzw. tolerantes Verhalten und tolerante Einstellungen erlernbar sind. Dabei ist jedoch darauf zu achten, dass ein tragfähiges Verständnis von Toleranz angestrebt wird." Eine Definition von Toleranz sollte erst im Anschluss an die Spielübungen "vorgestellt und reflektiert werden, da die persönlichen Erfahrungen und Einschätzungen zum Begriff "Toleranz" aus den drei Übungen die Definition von Toleranz und Toleranzkriterien greifbar machen." Ab 8. Schuljahr; Zeitbedarf: 3 Doppelstunden und eine Abschlussstunde bzw. ein Projekttag zum Thema Toleranz.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/4

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