Lebensläufe als "Nachricht von sich". Erinnerung als Pädagogikum und Bestandteil von Kommunikationskultur.

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Autor/in	Lost, Christine
Titel	Lebensläufe als "Nachricht von sich". Erinnerung als Pädagogikum und Bestandteil von Kommunikationskultur.
Quelle	In: PÄD-Forum, 34 (2006) 1, S. 17-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Erinnerung; Kommunikation; Persönlichkeitsbildung; Bestandteil; Biografie
Abstract	Das nvorliegende Beispiel bezieht sich auf ein wenig beachtetes Feld der erinnernden Kommunikation: auf den eigenen Lebenslauf, seine Niederschrift und seine Mitteilung als Nachricht von sich. Die Fähigkeit, den eigenen Lebensgang zu überblicken, die Erkenntnisse niederzuschreiben, sie öffentlich zu machen, zugleich die Bereitschaft, die Lebensläufe der Anderen mit Gewinn anzuhören bzw. zur Kenntnis zu nehmen, wird seit 1747 (bis heute) in der Herrnhuter Brüdergemeine gepflegt. Der Beitrag handelt von der damit verbundenen Erinnerungskultur, die zugleich ein faszinierendes Pädagogikum darstellt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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