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Autor/inWitthaus, Udo
TitelVerpufftes Feuerwerk an Ideen?
Was wird aus den Vorschlägen der Expertenkommission "Finanzierung Lebenslangen Lernens"?
QuelleIn: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2006) 1, S. 51-53
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-3164
SchlagwörterBildungspolitik; Öffentlichkeit; Finanzierung; Weiterbildung; Kritik
AbstractIm vorliegenden Beitrag wird der Schlussbericht der Expertenkommission Finanzierung Lebenslangen Lernens mit einem Feuerwerk verglichen: Er hat für kurzfristige Begeisterung und Aufmerksamkeit gesorgt. Was ist zu tun, damit die Ideen nicht verpuffen sondern Chancen auf deren Umsetzung erhalten bleiben? Der Autor fordert die Weiterbildungsakteure auf, sich der Argumente des Berichts ("öffentliches Interesse", "mehr Investitionen nötig", "Nachfragesouveränität erhöhen") offensiv zu bedienen und in der breiten Bevölkerung für mehr Bildungsinvestitionen und den Nutzen von Bildung zu werben. Denn weder von Unternehmen noch von Politikern sei derzeit zu erwarten, dass sie das Thema aktiv in den Diskurs einbrächten.
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2006/3
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