Ganzheitliche Frühförderung kultureller Intelligenz. Wie ein qualitativer Sprung in der kulturellen Bildung vor der Schule erreicht werden kann.

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Autor/in	Baer, Ulrich
Titel	Ganzheitliche Frühförderung kultureller Intelligenz. Wie ein qualitativer Sprung in der kulturellen Bildung vor der Schule erreicht werden kann.
Quelle	Aus: Bockhorst, Hildegard (Hrsg.): Kinder brauchen Spiel & Kunst. Bildungschancen von Anfang an - ästhetisches Lernen in Kindertagesstätten. München: kopaed (2006) S. 177-180Verfügbarkeit
Reihe	Kulturelle Bildung. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-002-9
Schlagwörter	Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Vermittlung; Frühförderung; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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