Von einer autoritären zur demokratischen Erziehungstheorie. Heinrich Roths 'Bekehrung'. Eine biographische (Re-)Konstruktion.

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Autor/in	Rheinländer, Kathrin
Titel	Von einer autoritären zur demokratischen Erziehungstheorie. Heinrich Roths 'Bekehrung'. Eine biographische (Re-)Konstruktion.
Quelle	Aus: Hoffmann, Dietrich (Hrsg.): Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen? Zur Rekonstruktion von realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik. (2006) S. [157]-172Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 171-172
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Demokratische Bildung; Autoritäre Erziehung; Bildungsgeschichte; Psychologie; Bildungsgang; Berufslaufbahn; Pädagoge; Pädagogik; Psychologie; Bildungstheorie; Bildungsgang; Jugendgruppe; Autoritäre Erziehung; Wissenschaftliches Werk; Geschichte (Histor); Berufslaufbahn; Pädagoge; Jugendgruppe; Roth, Heinrich; 20. Jahrhundert; Wissenschaftliches Werk; Roth, Heinrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/1

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