Skills development for poverty reduction.

Sonst. Personen	Grootings, Peter (Hrsg.)
Institution	European Training Foundation
Titel	Skills development for poverty reduction.
Quelle	Luxembourg: Off. for Official Publ. of the Europ. Communities (2006), 207 S.Verfügbarkeit
Reihe	ETF yearbook. 2006
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1725-9061
ISBN	92-9157-475-9
Schlagwörter	Kompetenz; Fertigkeit; Ägypten; Albanien; Algerien; Armut; Asien; Bildungsreform; Bulgarien; Europa; Fertigkeit; Finanzierung; Georgien; Interaktion; Israel; Jordanien; Kasachstan; Kirgisien; Libanon; Marokko; Montenegro; Politik; Rumänien; Serbien; Statistik; Südosteuropa; Syrien; Tadschikistan; Türkei; Tunesien; Turkmenistan; Ukraine; Usbekistan; Wirtschaft; Aserbaidschan; Berufsbildung; Kroatien; Mittelmeerraum; Russland; Belarus; Armenien; Bosnien-Herzegowina; Bildungsreform; Weiterbildung; Migration; Kompetenz; Lebenslanges Lernen; Kohäsion; Transformation; Globalisierung; Europäische Union; Interaktion; Kohäsion; Armut; Europäischer Sozialfonds; Migration; Politik; Transformation; Finanzierung; Globalisierung; Wirtschaft; Berufsbildung; Statistik; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Benachteiligung; Europäische Union; Benachteiligter Jugendlicher; Albanien; Algerien; Armenien; Aserbaidschan; Asien; Belarus; Bosnien-Herzegowina; Bulgarien; Europa; Georgien; Israel; Jordanien; Kasachstan; Kirgisien; Kroatien; Libanon; Marokko; Mittelmeerraum; Moldau (Republik); Montenegro; Nordmazedonien; Rumänien; Russland; Serbien; Syrien; Südosteuropa; Tadschikistan; Tunesien; Turkmenistan; Türkei; Ukraine; Usbekistan; Ägypten
Abstract	One of the tasks of the European Training Foundation [ETF] is to help the European Commission and its partner countries devise ways of improving education and training for the benefit of society. The direct relationship between skills development and poverty alleviation - though relatively unmapped - is therefore a logical focal point of ETF expertise. Realising this, the ETF made this topic one of the key themes of its triennial Advisory Forum conference, the 2006 edition of which took place in Turin in June this year. Much of the work presented in this publication is rooted in or developed further from the proceedings of this ... conference. The ETF Yearbook has the dual aim of helping ETF staff to reflect on their experience and to share it with colleagues in the European Union, in the ETF's partner countries and in the wider international education and training community. [This] edition will raise as much debate as it answers questions on this important theme. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3