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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKolland, Franz
TitelLernen und Bildung im späten Leben.
Ein Weg mit vielen Zielen.
Gefälligkeitsübersetzung: Learning and education late on in life. One road with many destinations.
QuelleAus: Khol, Andreas (Hrsg.); Bruckmann, Gerhart (Hrsg.); Mayr, Martin (Hrsg.): Die Freiheit hat kein Alter. Senioren, Zukunft, Leben. Wien: Molden (2006) S. 343-361Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-85485-188-X
SchlagwörterBildung; Bildungsarbeit; Bildungsbeteiligung; Soziale Partizipation; Bildung; Lernen; Altenarbeit; Bildungsarbeit; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungsbeteiligung; Lernen; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Altenarbeit; Alter Mensch
AbstractBildung erfährt im Alter einen Bedeutungsgewinn. Lernen wird als Mittel der Daseinsbewältigung wichtiger. Forciert wird die Bildung im Alter durch die Forderung nach lebenslangem Lernen. Bildungsbeteiligung steigert Lebenszufriedenheit, Selbstvertrauen und Kompetenzen im Alter, sie ist Element einer aktiven Lebensbeteiligung. Entsprechend muss die Bildungsmotivation gesteigert, die Angebots- und Zugangsstrukturen müssen verbessert werden. Die Altenarbeit muss mehr auf Bildung fokussiert sein, die Bildungsarbeit mehr aufs Alter. (ICE2).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2008/2
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