Schulen gehen in die Öffentlichkeit. Kommunikation planen, Mittel effizient einsetzen, an Beispielen orientieren.

Autor/in	Schütt, Corinna E.
Titel	Schulen gehen in die Öffentlichkeit. Kommunikation planen, Mittel effizient einsetzen, an Beispielen orientieren.
Quelle	Bremen: Falkenberg (2006), 218 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen; Literaturangaben S. 200-214
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-937822-52-6; 978-3-937822-52-5
Schlagwörter	Identifikation; Kommunikation; Leitbild; Selbstdarstellung; Medienarbeit; Medienkompetenz; Deutschland; Finanzierung; Kommunikation; Kooperation; Leitbild; Nachschlagewerk; Öffentlichkeitsarbeit; Praxis; Schulaufsicht; Schule; Urheberrecht; Identifikation; Lehrerkollegium; Schulprogramm; Selbstdarstellung; Schulentwicklung; Spende; Beispiel; Handbuch; Sponsoring; Öffentlichkeitsarbeit; Urheberrecht; Medienkompetenz; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulprogramm; Elternmitwirkung; Schulkultur; Lehrerkollegium; Beispiel; Spende; Finanzierung; Sponsoring; Handbuch; Kooperation; Nachschlagewerk; Praxis; Deutschland
Abstract	Dieses Buch zeigt Schulleitungen und Lehrern, wie sie ein stimmiges Konzept für Öffentlichkeitsarbeit entwickeln und welche Grenzen im Schulsponsoring und Urheberrecht zu beachten sind. Es informiert verständlich und kompakt über Grundlagen, Bedingungen und Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit von und für Schulen. [Das Buch bietet] über 30 Praxisbeispiele für Grund- und weiterführende Schulen, Berufsschulen und sonderpädagogische Einrichtungen sowie vertiefende Übungen, zahlreichen Literatur- und Internet-Tipps. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5