Das Prinzip der Nachhaltigkeit als wesentliches Kriterium im Sachunterricht der Volksschule. unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Voglmeir, Anna
Titel	Das Prinzip der Nachhaltigkeit als wesentliches Kriterium im Sachunterricht der Volksschule. unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 96 Bl.Verfügbarkeit Graz, PA d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Sachunterricht; Diplomarbeit
Abstract	Ergebnis der Arbeit ist, dass es nie alleine an den Inhalten der Sachunterrichtsliteratur liegt, Werte einer nachhaltigen Entwicklung zu vermitteln. Werteerziehung liegt primär in der Hand der Lehrperson. Daneben steht die Wahl der Methode, dann erst folgen die Inhalte. - Begutachter waren Wolfgang Klampfl und Engelbert Gressl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2007/4

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