Auseinandersetzung mit didaktischen Relevanzkriterien bezüglich multisensorischer Aspekte des Unterrichts am Thema "Der Wald". unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Frischenschlager, Petra
Titel	Auseinandersetzung mit didaktischen Relevanzkriterien bezüglich multisensorischer Aspekte des Unterrichts am Thema "Der Wald". unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 122 Bl.Verfügbarkeit Graz, PA d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Wald; Sachunterricht; Diplomarbeit
Abstract	Die Autorin befasst sich mit dem vielschichtigen Thema "Wald" und der Waldpädagogik. Für Kinder ist die Naturerfahrung besonders wichtig, aber auch das Wissen um die Zusammenhänge. - Begutachter waren Wolfgang Klampfl und Engelbert Gressl..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2007/3

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