Didaktisch-methodische Konzeption von projektorientierten Unterrichtssequenzen und ihre praktische Umsetzung zum Erfahrungs- und Lernbereich "Natur" am Beispiel "Leben im und am Wasser". unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Brodesser, Karin
Titel	Didaktisch-methodische Konzeption von projektorientierten Unterrichtssequenzen und ihre praktische Umsetzung zum Erfahrungs- und Lernbereich "Natur" am Beispiel "Leben im und am Wasser". unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 83 Bl.Verfügbarkeit Graz, PÄDAK d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Diplomarbeit
Abstract	Die Arbeit befasst sich mit dem Projektunterricht als solchem, weiters dem "Lernen mit allen Sinnen". Schwerpunkt ist das Wasser, sein vorkommen in der Natur, die Trinkwasserversorgung und die Wassernot auf der Erde. - Begutachter waren Engelbert Gressl und Alfred Fauland..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2007/3

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