Erlebnispädagogik. Die erlebnispädagogischen Handlungsräume und Lernfelder als persönlichkeitsbildende Komponente für Kinder im Volksschulalter. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Kaiser, Stefan
Titel	Erlebnispädagogik. Die erlebnispädagogischen Handlungsräume und Lernfelder als persönlichkeitsbildende Komponente für Kinder im Volksschulalter. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 70 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädak d. Bd. Stmk., Dipl.-arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Erlebnispädagogik; Diplomarbeit
Abstract	Die Arbeit geht auf Definition und Geschichte der Erlebnispädagogik ein und will beweisen, dass handlungsorientiertes Lernen viele Möglichkeiten bietet. - Begutachter waren Wolfgang Klampfl und Joseph Mundigler..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2007/2

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