Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Allington, Richard L. |
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Titel | What really matters for struggling readers. Designing research-based programs. 2. ed. |
Quelle | Boston: Pearson Allyn and Bacon (2006), v, 210 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-205-44324-9 |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2006/3 |