Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Sommer, Wilfried; Grebe-Ellis, Johannes; Theilmann, Florian; Schön, Lutz-Helmut |
|---|---|
| Titel | Modellfreie Optik III: Phänomenologische Behandlung der Beugung. Erweiterung des Fermat-Prinzips und Ausblick auf die Festkörperphysik. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Berlin 2005 (2005) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 3-86541-134-7 |
| Schlagwörter | Didaktik; Experiment; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Versuchsaufbau; Beugung (Phys); Beugungsgitter; Optik; Physik; Physikunterricht; Versuchsbeschreibung |
| Abstract | Der Versuch, die Beugung in der Schule konsequent phänomenologisch zu behandeln, beginnt in dem vorgestellten Ansatz mit einer systematischen Erarbeitung von Erscheinungsreihen. Der Zusammenhang zwischen den jeweils wirksamen räumlichen Bedingungen und den auftretenden Erscheinungen wird durch geometrische Ordnungselemente beschrieben. Die Erscheinungsreihen schließen die Eigenschaften von Beugungsbildern bei Rotationen eines Gitters mit ein. Dabei ergeben sich überraschende Beobachtungen, die normalerweise nicht oder kaum beachtet werden. Insbesondere treten Beugungsbilder in Form von Kegelschnitten auf. Es wird gezeigt, wie sich eine erweiterte Form des Fermat-Prinzips als tragfähiger Beschreibungsansatz erweist. Dabei können Elemente der Festkörperphysik, etwa die Laue-Kegel, das reziproke Gitter und das Konzept der Ewald-Kugel anschaulich eingeführt werden. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
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