Pam Hirsch and Mark McBeth, Teacher training at Cambridge: the initiatives of Oscar Browning and Elizabeth Hughes. London, UK: Woburn, 2004. Pp. 254; Peter Cunningham and Philip Gardner, Becoming teachers: texts and testimonies, 1907 - 1950. London, UK: Woburn, 2004. Pp. 250. [Rezension].

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Autor/in	Smyth, Elizabeth
Titel	Pam Hirsch and Mark McBeth, Teacher training at Cambridge: the initiatives of Oscar Browning and Elizabeth Hughes. London, UK: Woburn, 2004. Pp. 254; Peter Cunningham and Philip Gardner, Becoming teachers: texts and testimonies, 1907 - 1950. London, UK: Woburn, 2004. Pp. 250. [Rezension].
Quelle	In: Historical studies in education, 17 (2005) 2, S. 379-382Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0843-5057
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Rezension
Abstract	Rezension von: Hirsch, Pam: Teacher training at Cambridge; McBeth, Mark: Teacher training at Cambridge; Cunningham, Peter: Becoming teachers; Gardner, Philip: Becoming teachers.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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