Online lernen: Grundlagen und Aufgabentypen. Was wir so alles im Internet finden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Biechele, Markus
Titel	Online lernen: Grundlagen und Aufgabentypen. Was wir so alles im Internet finden.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2005) 33, S. 12-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Digitale Medien; Mediendidaktik; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Übung; Übungsform; Unterrichtsstunde; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterialauswahl; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; E-Mail; E-Learning; Internet
Abstract	Angesichts der Fülle an privaten und kommerziellen Internetangeboten für den DaF-Unterricht hat der Autor eine kleine Aufgabentypologie entworfen, um Lehrenden die Orientierung bei der Auswahl von geeignetem Unterrichtsmaterial im Internet zu erleichtern. Eine zentrale Frage ist in diesem Zusammenhang, welche methodisch-didaktischen Zielsetzungen mit welchen Aufgabenarten verbunden sind. Als Einstieg ins Thema sollen von den Leser/inne/n des Beitrags zunächst fünf Beispiele von Arbeitsanweisungen aus verschiedenen Webseiten folgenden Aufgabentypen zugeordnet werden: interaktive Übung, gelenkte Recherche-Aufgabe, freie Recherche-Aufgabe, E-Mail-Projekt, Internet-Projekt. Die einzelnen Übungs- und Aufgabentypen werden dann im Hinblick auf ihre Struktur und denkbare inhaltliche Ausgestaltung sowie auf ihren möglichen Einsatz in unterschiedlichen Lernstufen näher erläutert; u.a. wird dabei auf eine Website mit Informationen und Hilfen zu E-Mail-Projekten verwiesen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/5

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