Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung im Spannungsfeld von Biografie, Karriere und Lebenslauf.

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Autor/in	Kade, Jochen
Titel	Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung im Spannungsfeld von Biografie, Karriere und Lebenslauf.
Quelle	In: Bildungsforschung, 2 (2005) 2Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8213
DOI	10.25539/bildungsforschun.v2i0.12
URN	urn:nbn:de:0111-opus-46573
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Qualitative Forschung; Bildungsbiografie; Referenz; Moderne; Karriere; Erwachsenenbildung; Zukunft; Luhmann, Niklas
Abstract	Biografie ist ein zu spezifischer Bezugspunkt für erziehungswissenschaftliche Biografieforschung. Anknüpfend an Niklas Luhmanns Vorschlag, Erziehung als Formung des Lebenslaufs zu beschreiben, wird eine theoretische Perspektive für ein Konzept relationaler erziehungswissenschaftlicher Biografieforschung entfaltet, das der gesteigerten Entscheidungsabhängigkeit des Handelns in der Moderne und der Zukunftsungewissheit von Biografien in besonderer Weise angemessen erscheint.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2006/4

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