Elke Schulze, Nulla dies sine linea. Universitärer Zeichenunterricht - eine problemgeschichtliche Studie. (Pallas Athene. Beiträge zur Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte, Bd. 12) Stuttgart: Franz Steiner 2004. 282 Seiten. ISBN 3-515-08416-9. [Rezension].

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Autor/in	Wittstock, Paul Jürgen
Titel	Elke Schulze, Nulla dies sine linea. Universitärer Zeichenunterricht - eine problemgeschichtliche Studie. (Pallas Athene. Beiträge zur Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte, Bd. 12) Stuttgart: Franz Steiner 2004. 282 Seiten. ISBN 3-515-08416-9. [Rezension].
Quelle	In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 28 (2005) 4, S. 354-355Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6233; 1522-2365
DOI	10.1002/bewi.200590020
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Rezension
Abstract	Rezension von: Schulze, Elke: Nulla dies sine linea.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/4

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