Auf Nummer sicher gehen? Unterrichtsbausteine rund um die Datensicherheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keden-Obrikat, Folke
Titel	Auf Nummer sicher gehen? Unterrichtsbausteine rund um die Datensicherheit.
Quelle	In: BRU : Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2005) 43, S. 29-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3203
Schlagwörter	Berufsschule; Datenschutz; Sicherheit; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Datenschutz; Berufsschule; Sicherheit
Abstract	Geht die elektronische Überwachung zu weit? Wie verhalten sich die Freiheit des Einzelnen und sein Verlangen nach Sicherheit zueinander? Ab wann gefährdet das Streben nach kollektiver Sicherheit die Würde und die Privatsphäre des Einzelnen und die offene und demokratische Gesellschaft?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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