"Ich gegen den Rest der Welt"? Literarisches Philosophieren in Jahrgang 10 an Beispiel des "König Ödipus".

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Autor/in	Hühnerfeld, Marion
Titel	"Ich gegen den Rest der Welt"? Literarisches Philosophieren in Jahrgang 10 an Beispiel des "König Ödipus".
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 16 (2005) 3, S. 22-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Egoismus; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Literatur
Abstract	Das folgende Modell für die Unterrichtspraxis will anhand dreier ausgewählter Szenen zeigen, dass der "König Ödipus" sehr gut geeignet ist, mit Jugendlichen das Verhältnis von Ich und Anderen, mithin von Egoismus bzw. Egozentrismus und gemeinschaftlichem Miteinander zu erspielen und zu diskutieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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