Labyrinthe. Lernen auf Wendewegen; 9./10. Schuljahr.

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Autor/in	Autschbach, Martin
Titel	Labyrinthe. Lernen auf Wendewegen; 9./10. Schuljahr.
Quelle	In: Religion heute, (2005) 62, S. 96-113Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-9151
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Weg; Religionsgeschichte; Rassismus; Religionsunterricht; Bibel; Bibelkunde; Heidentum; Labyrinth; Symbol; Fremder
Abstract	Die SchülerInnen entdecken den spannenden Weg eines ehemals heidnischen Symbols in die christliche Ideen- und Gestaltungswelt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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