Zu viele Baeume?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brandenberg, Rene; Gritzmann, Peter
Titel	Zu viele Baeume? Gefälligkeitsübersetzung: Too many trees?
Quelle	In: Mathematik lehren, (2005) 129, S. 62-64Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Modellbildung; Baum; Angewandte Mathematik; Diskrete Mathematik; Graf (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Optimierung (Math); Modell
Abstract	Vorgestellt wird ein anwendungsrelevantes Problem, das sich mit einfachen Annahmen und mithilfe elementarer Begriffe der Graphentheorie in verstaendliche Modelle fassen laesst. Geringfuegige Veraenderungen der Annahmen erhoehen jedoch den Schwierigkeitsgrad der Aufgabenstellung und fuehren zu aktueller mathematischer Forschung.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2006/4

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