Textlupe und Schreibkonferenz. Zwei Methoden zur Textüberarbeitung.

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Autor/in	Körner, Hans-Dieter
Titel	Textlupe und Schreibkonferenz. Zwei Methoden zur Textüberarbeitung.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 54 (2005) 8, S. 26-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Text; Textbetrachtung; Textproduktion; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Beschreibung; Bewertung; Vorgang; Überarbeitung
Abstract	Zur Förderung der Sprachkompetenz der Schüler/-innen ist es sinnvoll, neben der Textproduktion auch die Textüberarbeitung im Fachunterricht zu unterstützen. Mit Hilfe beider Methoden analysieren und überarbeiten die Lernenden ihre selbst geschriebenen Texte. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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