Coaching für die Schulleitung. Ein Unterstützungs- und Qualifizierungsangebot.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fabian, Jürgen
Titel	Coaching für die Schulleitung. Ein Unterstützungs- und Qualifizierungsangebot.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 16 (2005) 3, S. 120-123Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Führung; Begriff; Persönlichkeitsmerkmal; Verhalten; Zwischenmenschliche Beziehung; Rollenerwartung; Bildungsmanagement; Schule; Schulentwicklung; Schulleiter; Beratung; Leistungsmotivation; Arbeit; Qualifizierung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Coaching; Alltag; Deutschland
Abstract	Die Arbeitsweise des Coaching wird vorgestellt und vier in diesem Rahmen von Schulleiterinnen und Schulleitern häufig bearbeitete Themenbereiche und die damit verbundenen Lernprozesse werden beschrieben: Individuelle Rollensicherheit, persönliche Einflusspotenziale, Gestaltung von Arbeitsbeziehungen sowie subjektive Lebensqualität in Zusammenhang mit beruflicher Leistung. Der Autor belegt damit seine These "Coaching unterstützt und qualifiziert zugleich" und listet eine Reihe von Unterstützungsmöglichkeiten für den Coachingkunden sowie Aspekte der Qualifizierung mittels dieser Art der Beratung auf. (DIPF/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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