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Autor/inBosse, Ulrich
TitelDas Schulgelände für Bewegung gestalten.
Über den Beginn eines langen Prozesses.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 57 (2005) 10, S. 10-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterPlanung; Schülermitwirkung; Schulgelände; Elternmitwirkung; Schulleben; Laborschule; Lernen; Bewegung (Motorische); Finanzierung; Gestaltung; Bielefeld
AbstractDie Zeit der asphaltierten öden Schulhöfe sollte vorbei sein. Wie man ein Schulgelände gemeinsam mit Eltern und Schülern bewegungsfreundlich gestalten kann, zeigt der folgende Beitrag. Ein überzeugendes Konzept und eine kreative Planung weisen den Weg zur geduldigen Realisierung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/3
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