Digitale Medien für den Schulalltag. Zur Unterrichtstauglichkeit von neuen Medien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuhn, Markus
Titel	Digitale Medien für den Schulalltag. Zur Unterrichtstauglichkeit von neuen Medien.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 15 (2005) 59, S. 29-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienerziehung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Unterrichtsmedien; Internet
Abstract	Der Autor schildert den Einsatz digitaler Medien zur Unterrichtsvorbereitung und im Unterricht selbst. Dabei geht er der Frage nach, welchen Mehrwert digitale Medien bieten, und wie Lehrern die erforderliche Medienkompetenz vermittelt werden kann. Neu ist eine "digitale Tafel", die es Lehrern ermöglicht, Erfahrungen aus analogen Medien wie Tafel, Flipchart und Folie mit Vorteilen digitaler Medien zu verbinden. (DIPF/GS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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