Die Entwicklung des Hochschulwesens in China.

Autor/inn/en	Schmidt, Siegfried H.; Hongjie, Chen
Titel	Die Entwicklung des Hochschulwesens in China.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 27 (2005) 4, 270 KB, S. 96-117Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 21; Literaturangaben 20; Abbildungen 6; Tabellen 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	China; Deutschland
Abstract	Der Autor hatte während eines mehrwöchigen Gastaufenthaltes in der Volksrepublik China Gelegenheit, zwei der bedeutendsten Hochschulen Chinas, die Tongji-Universität in Shanghai und die Peking-Universität zu besuchen. Zwischen der Ludwig-Maximilians-Universität München und diesen Universitäten bestehen Kooperationen über den Austausch von Studierenden und von Lehrpersonen. Auf der Grundlage von Gesprächen mit den Auslandsämtern der Universitäten über die Studien- und Lebensbedingungen der Studierenden sowie der eigenen Eindrücke und Diskussionen mit den Vertretern dieser Hochschule ist der vorliegende Bericht entstanden. Er gibt Aufschluss über die Entwicklung und die gegenwärtige Organisation des chinesischen Hochschulwesens, die deutsch-chinesischen Hochschulbeziehungen sowie zukünftige Perspektiven. (HoF/Text übernommen). After its economic, social and cultural reforms and its opening towards the West in the Eighties, China has become one of the global players in terms of trade volume. The perestroika also had an impact on the higher education sector. Based on statistical data and on experiences made by the author during a visit to China and two of its elite universities, this article presents the historical development and evolution of the Chinese higher education system as well as current higher education policies in China. In addition, student exchange and scientific co-operation between Germany and China are analysed. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/3