Spiele erfinden & erfinderisch spielen!

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Autor/in	Sinning, Silke
Titel	Spiele erfinden & erfinderisch spielen!
Quelle	In: Sportpädagogik, 29 (2005) 3, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Fantasie; Handlungskompetenz; Kreativität; Spiel; Spielidee; Spieltechnik; Spielverhalten; Lernen; Handlungsorientierung; Methodik; Selbsttätigkeit; Fachdidaktik; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Die Thematik "Spiele erfinden & erfinderisch spielen" beinhaltet zwei gegensätzliche Bereiche: während "Spiele erfinden" meistens sachorientiert ist und die Spielidee in den Vordergrund rückt, assoziert man mit "erfinderischem Spielem" Handlungen einzelner Spieler/-innen, z.B. den geschickten Einsatz individueller Techniken oder gruppentaktischer Maßnahmen. Die im Basisartikel geschilderten Unterrichtsbeobachtungen und deren Interpretationen leuchten diese Pole des Themas praxisnah aus. Dabei werden mögliche Assoziationen aufgezeigt und unterschiedliche pädagogische Intentionen skizziert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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