Mit Farbe, Form, Faden und Fantasie. Fördern und fordern im Werk- und Textilunterricht.

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Autor/in	Wöhl, Helga
Titel	Mit Farbe, Form, Faden und Fantasie. Fördern und fordern im Werk- und Textilunterricht.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 73 (2005) 5, S. 55-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Fantasie; Kreativität; Wahrnehmung; Förderung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Farbe; Textiles Gestalten; Textilkunde; Werkunterricht; Gestaltung; Faden
Abstract	Der Bildungsbereich Werken/Textiles Gestalten in der Grundschule kann durch Förderung der Wahrnehmung, der Vorstellungskraft, der Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit und des ästhetischen Empfindens wesentlich zur Entwicklung einer harmonischen Persönlichkeit beitragen. Ausgewählte Aufgabenstellungen aus dem ersten und zweiten Schuljahr sollen aufzeigen, wie Schülerinnen und Schülern allseitig gefördert werden können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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