Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fölling-Albers, Maria; Hartinger, Andreas; Mörtl-Hafizovic, Dzenana |
---|---|
Titel | Diagnose- und Förderkompetenzen erwerben - "Situierte Lernbedingungen". |
Quelle | In: Journal für LehrerInnenbildung, 5 (2005) 2, S. 54-63Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1681-7028 |
Schlagwörter | Kompetenz; Förderdiagnostik; Lehrerausbildung |
Erfasst von | Verbund für Bildung und Kultur, Wien |
Update | 2006/1 |