HarmoS, PISA, Noten. Stützen oder stürzen Standards die Bildung? [Dossier].

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Titel	HarmoS, PISA, Noten. Stützen oder stürzen Standards die Bildung? [Dossier].
Quelle	In: VPOD-Bildungspolitik : Magazin für Schule und Kindergarten, (2005) 140, S. 6-14, 19-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1664-5960
Schlagwörter	Bildung; Bildungsqualität; Bildungsmonitoring; Chancengleichheit; Bildungsstandards; Bildungsreform; Prüfungssystem; Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren; Lernender; Leistungsvergleich; Fächerwahl; Bewertung; Kriterium; Gewerkschaft; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Deutschland; Schweiz
Abstract	Enthält: "Die Sau wird vom Füttern fett, wiegen allein genügt nicht."; QualitätsCheck Bildungsstandards; PISA und der Ruf nach Standards; Konzentration auf das Wesentliche statt Reformhektik; Für Bildung kann auf die Schule verzichtet werden, für die Selektion nicht; Neue Zeugnisse an der Zürcher Oberstufe.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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