Teacher sorting, teacher quality, and student composition.

Autor/inn/en	Bonesronning, Hans; Falch, Torberg; Strom, Bjarne
Titel	Teacher sorting, teacher quality, and student composition. Gefälligkeitsübersetzung: Verteilung der Lehrer, Lehrerqualität und Schülerstruktur.
Quelle	In: European economic review, 49 (2005) 2, S. 457-483 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-2921; 1873-572X
DOI	10.1016/S0014-2921(03)00052-7
Schlagwörter	Sozialer Faktor; Schulwahl; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrer; Schüler; Determinante; Arbeitskräfteangebot; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsplatzwahl; Qualifikationsniveau; Struktur; Minderheit; Ausländer; Benachteiligter Jugendlicher; Norwegen
Abstract	"Using panel data for Norwegian schools, we establish a two-equation supply and demand model for teachers with approved education. Taking into account nationally determined teacher pay and a strict teacher appointment rule, the data enable us to separately estimate supply and demand functions for certified teachers. The results clearly indicate that the student body composition, and in particular students belonging to ethnic minorities, influences both teacher supply and teacher demand. The implied negative relationship between excess demand for certified teachers and the share of minority students is likely to be important for teacher quality." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1995 bis 2000. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2006/1