Gegenständliche Darstellung. Zeichnen und farbliches Gestalten eines Apfels.

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Autor/in	Witzel, Hans-Georg
Titel	Gegenständliche Darstellung. Zeichnen und farbliches Gestalten eines Apfels.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 6, S. 27-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Apfel; Malen; Sonderschule; Zeichnen; Sonderpädagogik; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Unterrichtsmaterial; Apfel; Kunstunterricht; Malen; Zeichnen; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten prägen den Kunstunterricht, wobei eigene kreative Produkte für das Selbstwertgefühl bzw. die Persönlichkeitsentwicklung eine bedeutsame Rolle spielen. Gibt man Hilfestellung für das Zeichnen, die ein Aha-Erlebnis ermöglichen und das Zutrauen in die eigene Arbeit erleichtern, können Schülerinnen und Schüler auch in der Oberstufe für weitere Darstellungsmöglichkeiten im Fach Kunst begeistert werden. Der vorliegende Beitrag möchte hierzu einen Grundstein legen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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