Gemeinsamer Standpunkt (EG) Nr. 33-94 vom Rat festgelegt am 18. Juli 1994 im Hinblick auf den Erlass des Beschlusses 94-...-EG des Europaeischen Parlaments und des Rates vom ...ueber das gemeinschaftliche Aktionsprogramm "SOKRATES".

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Institution	Europaeische Gemeinschaften. Europaeisches Parlament; Europaeische Union. Rat
Titel	Gemeinsamer Standpunkt (EG) Nr. 33-94 vom Rat festgelegt am 18. Juli 1994 im Hinblick auf den Erlass des Beschlusses 94-...-EG des Europaeischen Parlaments und des Rates vom ...ueber das gemeinschaftliche Aktionsprogramm "SOKRATES". Titel in anderen Sprachen: Common Position (EC) No 33/94 adopted by the Council on 18 July 1994 with a view to adopting European Parliament and Council Decision 94/.../EC of... establishing the Community action programme 'Socrates'.
Quelle	In: Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften. C. Mitteilungen und Bekanntmachungen, 37 (1994) 244, S. 51-70Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0376-9461
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Schule; Hochschule; Schule; LINGUA (Förderung der Fremdsprachenkenntnisse in der EU); Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Amtliche Druckschrift; Comenius, Johann Amos; ARION (Studienbesuche für bildungspolitische Entscheidungsträger); EURYDICE (Bildungsinformationsnetz in der EU); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung)
Abstract	Der Beschluss fixiert das gemeinschaftliche Aktionsprogramm SOCRATES fuer den Zeitraum 1995 bis 1999. Es soll zur Entwicklung einer qualitativ hochstehenden allgemeinen und beruflichen Bildung beitragen sowie die Schaffung eines offenen europaeischen Raumes der Zusammenarbeit im Bildungswesen foerdern. Das Programm umfasst drei Aktionsbereiche: (1) Hochschulbildung; (2) Schulbildung und (3) uebergreifende Aktivitaeten (Fremdsprachenkenntnisse, offener Unterricht und Fernlehre sowie Informations- und Erfahrungsaustausch). Fuer die Zwecke des Programms werden sechs Begriffe definiert. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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