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Autor/inDupuis, Daniel
TitelBolivie: le tableau noir des mineurs de Potosi.
QuelleIn: Le monde de l'éducation, (2005) 332, S. 66-71Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterAnalphabetismus; Armut; Bolivien; Schulbesuch; Kinderarbeit; Schulbesuch; Armut; Kinderarbeit; Analphabetismus; Nichtregierungsorganisation; Bolivien
AbstractEn Bolivie, quand on est pauvre, il faut choisir [entre l'école ou la mine], car il est très difficile de mener les deux de front. A Potosi, dans le sud du pays, où se trouvent les plus grandes mines d'argent du monde, des associations [Voix libres] offrent des bourses aux jeunes mineurs qui veulent poursuivre des études. Cette ONG, ... a pour objectif l'éducation et la formation des enfants les plus défavorisés de Bolivie, ... elle s'occupe des enfants des rues, ... mène des actions auprès des communautés rurales. Depuis dix ans, plus d'une centaine de projets ont été réalisés - de la construction d'écoles à l'installation de serres - avec pour priorité depuis le début, la prévention et l'éradication du travail des enfants dans les mines de Potosi. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/2
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