Experiment "Fremdes Museum". Ein künstlerischer Vorschlag mit vielen Möglichkeiten.

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Autor/in	Eckert, Constanze
Titel	Experiment "Fremdes Museum". Ein künstlerischer Vorschlag mit vielen Möglichkeiten.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 52 (2005) 5, S. 16-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Wahrnehmungsförderung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Experiment; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Museumspädagogik; Verfremdung; Alltagsgegenstand
Abstract	Experiment "FremdesMuseum", ist ein künstlerisches Vermittlungskonzept, welches die Künstlerin und Kunstvermittlerin Constanze Eckert entwickelt und u. a. in Lehrerfort- und -weiterbildungen durchgeführt hat. Mit dem Experiment öffnet sie einen Denk- und Handlungsraum, in dem neben der Reflektion über die Natur eines Experiments und der persönlichen Auseinandersetzung mit dem Begriffspaar "Fremd - Vertraut" darüber hinaus über die Bedeutungsherstellung im Museum ganz allgemein nachgedacht wird. An konkreten Beispielen werden Möglichkeiten zur Anwendung des Konzeptes im Unterricht vorgestellt. (Original).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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